terça-feira, 31 de março de 2009

Aulão de Antiga.

A equipe do CIS, estará participando neste domingo, dia 05.04, às 08h da manhã, no Palácio dos Esportes, de um aulão de revisão de Idade Antiga, ressaltando os pontos mais importantes de assuntos como Egito, Mesopotâmia, Hebreus, Grécia e Roma. A entrada será um quilograma de alimento não perecível a ser revertido a uma comunidade carente de nossa cidade.

Nosso objetivo é arrecadar uma tonelada de produtos. Portanto, sua participação e divulgação dessse evento é INDISPENSÁVEL. Colabore com essa causa e, ao mesmo tempo, revise temas que serão objetos de análise no VESTIBULAR.

Aguardamos você.

Historia em quadrinhos (36)

Empreiteiras.


Fonte: http://www.ivancabral.blogspot.com/

Câmara paga salário de domética de deputado.

Quando o Brasil realizar sua reforma política e a eterna crise de credibilidade dos parlamentares for coisa do passado, o deputado Alberto Fraga (foto) - DEM-DF, será um caso da ciência política. Segundo a Folha , Fraga usa recursos da Câmara para pagar o salário da empregada doméstica que cuida de sua casa de 1.875 m² em Brasília. Fraga está licenciado da Câmara para assumir a secretaria de Transportes do DF, mas graças a uma “troca de interesses” com o suplente Adriano Osório (DEM), manteve a empregada contratada. O pior é que Fraga acha tudo perfeitamente normal, e chega ao ponto de ironizar e desafiar a reportagem. “Vocês não têm mais um castelo, agora querem uma doméstica fabricada. Mas vamos lá, vamos lá, eu gosto desse jogo”, disse.

Somente 2% dos condenados pela Lei Maria da Penha vão para a cadeia.


Um levantamento do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) mostra que apenas 2% dos homens condenados por violência contra a mulher, crime previsto pela Lei Maria da Penha, foram parar na cadeia. Dois anos e sete meses após a entrada em vigor da lei, foram l808 pessoas presas num universo de 75.826 processos que já tiveram sentença. Ouvida pelo Correio Braziliense, a juíza do CNJ Andréa Pachá, responsável pela divulgação da pesquisa, afirmou que esse dado não significa pouca eficácia da lei, pois há outros tipos de punição que não a prisão, como a prestação de serviços ou a participação em grupos. Mas ela alerta para outro número: só foram atendidos pela Justiça 22% dos pedidos de mulheres para que seus agressores fossem obrigados a sair de casa ou mantivessem uma distância mínima delas.

Lula via mostrar vantagens do etanol ao G-20.

O presidente Lula levou consigo para Londres um estudo inédito da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa - mostrando como a produção de etanol pode reduzir muito as emissões de gases causadores do efeito estufa. Vai apresentá-la amanhã aos dirigentes do G-20, o grupo das 20 nações mais ricas do mundo. Segundo o Valor Econômico , a pesquisa diz que toda a cadeia do álcool, desde o plantio da cana até a comercialização do combustível, diminui em 73% a emissão de gás carbônico, metano e óxido nitroso. Se toda a frota brasileira fosse movida a álcool, 53,3 milhões de toneladas desses gases deixariam de ser lançados ao ar por ano.

sexta-feira, 27 de março de 2009

Poluição afeta qualidade de 21% dos rios brasileiros.


Um quinto da água dos rios brasileiros foi considerada regular ou ruim/péssima, de acordo com um relatório inédito da Agência Nacional de Águas (ANA). Parece pouco, se pensarmos que quase 80% dos nossos rios têm qualidade boa ou ótima, mas não é caso para relaxar. "O relatório revela ainda que, apesar da imensa quantidade de água potável disponível no País, a distribuição é irregular e o excesso de uso de algumas bacias é preocupante, informa o Estadão. Isso porque quase todos os rios em boas condições estão na pouco povoada região amazônica e, em São Paulo, cinco rios e a Bacia do Alto Tietê (no entorno da capital paulista) estão entre os de pior qualidade.

quinta-feira, 26 de março de 2009

Historia em quadrinhos (32)


Historia em quadrinhos (31)


MEC vai propor fim do vestibular nas federais.


O Ministério da Educação vai propor hoje aos reitores de universidades federais a substituição do vestibular por um novo Enem no processo seletivo. Por esse esquema, o estudante poderia fazer uma prova com validade nacional em qualquer Estado e escolheria a instituição e o curso de acordo com a nota obtida. No ProUni, programa de bolsa universitária do governo federal, já funciona assim: o aluno define seu curso e a universidade com base na nota do atual Enem. O Estadão informa que as linhas gerais da proposta do MEC se assemelham ao sistema vigente nos Estados Unidos da América. "Lá, cada universidade determina a quantidade de pontos no teste, chamado Scholastic Assessment Test (SAT), para que o candidato possa ter chances de ingressar na instituição", di z o jornal. Os reitores têm autonomia para decidir se aceitam ou não a ideia, que ainda foi muito pouco discutida nos círculos acadêmicos e não tem apoio de instituições importantes. Em São Paulo, os reitores da Unifesp, UFSCar e UFABC estudam fazer um vestibular único só para as três universidades.


sábado, 21 de março de 2009

Qual o legado de Clodovil?


A morte do deputado federal Clodovil Hernandes (PR-SP) levantou um debate sobre o que esta controversa personalidade deixa como legado. Para o colunista de ÉPOCA Paulo Moreira Leite, Clodovil será lembrado por uma carreira de parlamentar de declarações escandalosas, mas medíocre pelas realizações do ponto de vista do interesse público. Mas não nega que o estilista ajudou a tirar o Brasil da idade das cavernas no campo do comportamento sexual. A impressão que fica é que Clodovil escureceu sua imagem de transgressor ao se enredar na política. Seu slogan era: Brasília nunca mais será a mesma. Talvez Clodovil não tenha sido mais o mesmo, pois nada mudou no Congresso com sua chegada. Curiosamente, segundo o Correio Braziliense, ele preparava para ontem um jantar em comemoração à manutenção de seu mandato pelo TSE, que estava em risco pela acusação de infidelidade partidária. Não houve tempo de festejar algo que, pensando bem, nem merecia tanta festa.

Jornalista que jogou sapatos contra Bush pega três anos de prisão.


O jornalista iraquiano Muntader al-Zaidi (foto), que ficou mundialmente conhecido ao atirar seus próprios sapatos contra o ex-presidente americano George W. Bush, durante uma entrevista coletiva em Bagdá em 14 de dezembro do ano passado, foi condenado esta semana a três anos de prisão. Antes de o veredicto ser anunciado, informa o The New York Times, os repórteres foram retirados da sala de julgamento. Logo após a divulgação da pena, que poderia alcançar até 15 anos de prisão, dezenas de familiares e pessoas que apoiaram o ato de al-Zaidi expressaram sua indignação. Levando em conta como boa parte do mundo árabe idolatrou o jornalista, é bem possível a figura de al-Zaidi se torne recorrente em protestos antiamericanos.

Rússia anuncia grande plano de rearmamento.


O presidente da Rússia, Dmitri Medvedev (foto), anunciou esta semana um ambicioso plano de rearmamento militar. O argumento de Medvedev é que a O.T.A.N, aliança militar formada por países ocidentais e encabeçada pelos EUA, está se expandindo perto das fronteiras com a Rússia e, por isso, as forças armadas do país precisam "estar mais prontas para o combate". Segundo a BBC Brasil, a Rússia pretende gastar cerca de US$ 140 bilhões na compra de armas e equipamentos mais modernos até 2011, supostamente com os rendimentos da indústria petrolífera. É difícil dizer se as finanças russas ainda estão sólidas o suficiente para manter essa previsão de gastos, considerando que o preço do barril bate agora na casa dos US$ 40 - era de US$ 100 em 2008.

COISAS QUE NINGUÉM CONTA PRA GENTE!

*Serviço 102(Informações)*
Quando você precisar do serviço 102, que custa R$ 2,05.Lembre-se que agora existe o concorrente que cobra apenas R$ 0,29 por informação fone 0300-789-5900.
Para informações da lista telefônica, use onº 102030 que é gratuito, enquanto que o 102 e 144 são pagos e caros.
*Correios*
Se você tem por hábito utilizar os Correios, para enviar correspondência,observe que se enviar algo de pessoa física para pessoa física, num envelope leve, ou seja, que contenha duas folhas mais ou menos, para qualquer lugar/Estado, e bem abaixo do local onde coloca o CEP escrever a frase 'Carta Social', você pagará somente R$0,01 por ela. Isso está nas Normas afixadas nas agências dos correios, mas é claro quenão está escrito em letras graúdas e nem facilmente visível. O preço que se paga pela mesma carta, caso não se escreva 'Carta Social', conforme explicadoacima custará em torno de R$0,27 (o grama). Agora imaginem no Brasil inteiro, quantas pessoas desconhecem este fato e pagam valores indevidos por uma carta pessoal diariamente?
*Telefone Fixo para Celular* A MELHOR DE TODAS!!!
Se você ligar de um telefone fixo da sua casa para um telefone celular, será cobrada sempre uma taxa a mais do que uma ligação normal, ou seja, de celular para celular. Mas se acrescentar um número a mais, durante a discagem, lhe será cobrada apenas a tarifa local normal.
Resumindo: Ao ligar para um celular sempre repita o ultimo dígito do número.
Exemplos:
9XXX - 2522 + 2
9X7X - 1345 + 5
Atenção: o número a ser acrescido deverá ser sempre o último número do telefone celular chamado !
*Serviços bancários pela Internet Para quem acessa o Home Banking de casa.*
Vale a pena ler e se prevenir. Quando for fazer uso dos serviços bancários pela internet, siga as 3 dicas abaixo para verificar a autenticidade do site:
1 - Minimize a página. Se o teclado virtual for minimizado também, está correto. Se ele permanecer na tela sem minimizar, é pirata! Não tecle nada.
2 - Sempre que entrar no site do banco, digite SUA SENHA ERRADA na primeira vez . Se aparecer uma mensagem de erro significa que o site é realmente do banco, porque o sistema tem como checar a senha digitada. Mas se digitar a senha errada e não acusar erro é mau sinal. Sites piratas não têm como conferir a informação, o objetivo é apenas capturar a senha.
3 - Sempre que entrar no site do banco, verifique se no rodapé da página aparece o ícone de um cadeado; além disso clique 2 vezes sobre esse ícone; uma pequena janela com informações sobre a autenticidade do site deve aparecer. Em alguns sites piratas o cadeado pode até aparecer, mas será apenas uma imagem e ao clicar 2 vezes sobre ele, nada irá acontecer.
Os 3 pequenos procedimentos acima são simples, mas garantirão que você jamais seja vítima de fraude virtual.

sexta-feira, 20 de março de 2009

Exercícios Capitalismo,Socialismo.

TEMA 02 – PRODUÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL
(A experiência socialista e a Guerra Fria)
Questões objetivas

01. (CEFET-2007) Observe o mapa abaixo para responder a questão:
A forma de divisão do mundo representada no mapa tem por base
A) critério ideológico, que se baseia na oposição dos sistemas socialista e capitalista.
B) aspectos culturais e históricos de cada nação, ressaltando a grande colcha de retalhos que é o mundo.
C) aspectos ligados ao poderio militar, ao controle das tecnologias e da qualidade do meio ambiente.
D) critério socioeconômico, onde a fronteira entre os dois mundos não tem caráter estritamente geográfico.

02. (FUVEST-2008) “Há oitenta anos, a Rússia era forte por causa do dinamismo revolucionário do comunismo, incluindo o poder de atração da sua ideologia. Há quarenta anos, a Rússia Soviética era forte por causa do poderio do Exército Vermelho. Hoje, a Rússia de Putin é forte por causa do gás e do petróleo.” (Timothy Garton Ash, historiador inglês, janeiro de 2007).
Do texto, depreende-se que a Rússia
A) manteve inalterada sua posição de grande potência em todo o período mencionado.
B) recuperou, na atualidade, o seu papel de país líder da Europa.
C) conheceu períodos de altos e baixos em função das conjunturas externas.
D) passou de força política, a força militar e desta, a força econômica.
E) conservou, sempre, a sua preeminência graças ao incomparável poderio militar.

03. (ENEM-2006) Os mapas a seguir revelam como as fronteiras e suas representações gráficas são mutáveis.
Essas significativas mudanças nas fronteiras de países da Europa Oriental nas duas últimas décadas do século XX, direta ou indiretamente, resultaram
A) do fortalecimento geopolítico da URSS e de seus países aliados, na ordem internacional.
B) da crise do capitalismo na Europa, representada principalmente pela queda do muro de Berlim.
C) da luta de antigas e tradicionais comunidades nacionais e religiosas oprimidas por Estados criados antes da Segunda Guerra Mundial.
D) do avanço do capitalismo e da ideologia neoliberal no mundo ocidental.
E) da necessidade de alguns países subdesenvolvidos ampliarem seus territórios.

04. (VUNESP-2008) Leia a tirinha e o texto.
A história do ferroviário polonês Jan Grzebski, 65, lembra a do personagem do filme “Adeus, Lênin” (2003): depois de 19 anos em coma, ele acordou em um país bastante diferente daquele em que ele vivia em 1988. Mas, ao contrário da personagem do filme alemão, Grzebski acha o mundo hoje “muito mais bonito” do que aquele sob o comunismo. (Folha de S.Paulo, 05.06.2007)
Com base nos textos abordados, assinale a alternativa correta.
A) As transformações político-econômicas ocorridas nas duas décadas permitiram um mundo mais organizado e homogêneo, sem conflitos militares como aqueles que configuravam na Guerra Fria.
B) As mudanças após a queda do muro de Berlim foram sentidas em países comunistas europeus, pois na Ásia e África persistem disputas geopolíticas e ideológicas entre o capitalismo e o socialismo.
C) Durante a bipolaridade da Guerra Fria, a divisão Leste-Oeste entre socialismo e capitalismo era motivo de inquietação e insegurança em virtude de um possível confronto armado entre as superpotências.
D) As alterações políticas foram acompanhadas por mudanças econômicas, uma vez que partidos políticos considerados de esquerda não conseguiram vencer eleições em nenhum país do mundo.
E) Atualmente o “mundo mais bonito” deve-se ao fato de a globalização ter permitido maior equilíbrio entre as nações, diminuindo as desigualdades sociais, à medida em que aumentou a harmonia política entre as nações.

05. (UFABC-2007) Na comuna de nan yuan …
Considerando a mensagem da charge, é correto afirmar que a sociedade chinesa tinha, na década de 1980, uma
A) economia concentrada nas mãos de grandes proprietários.
B) estrutura agrária baseada na propriedade coletiva da terra.
C) organização política com instituições altamente democráticas.
D) divisão social do trabalho igual à de uma sociedade capitalista.
E) concentração fundiária de acordo com a dos regimes fascistas.


06. (VUNESP-2008) Durante o mundo bipolar, a constituição de alianças militares representadas pela Otan (1949) e pelo Pacto de Varsóvia (1955), exprimiu a vigência das chamadas “fronteiras ideológicas”, separando capitalistas e socialistas no continente europeu. Com o fim da URSS e com o desmoronamento do Bloco do Leste, surgiu a necessidade de redefinir o papel da OTAN na nova ordem mundial. (Folha de S.Paulo. 23.03.2008).
Sobre o novo papel representado pela Otan, após a Guerra Fria, e suas relações com a Rússia pode-se afirmar que:
A) a nova estruturação promoveu a entrada de países da antiga cortina de ferro, formando uma união econômica monitorada por autoridades da Aliança Atlântica, visando adequar suas economias às exigências da organização.
B) atualmente, a Rússia faz parte da Otan como membro efetivo com direito a voto em temas como o terrorismo e o controle da proliferação de armas nucleares, partilhando com os Estados Unidos a hegemonia militar mundial.
C) no século atual, a Otan surge mais politicamente preparada do que militarmente coesa. A hegemonia militar continua sendo exercida pelos Estados Unidos e sua liderança política e interesses nacionais são compatíveis com os dos países europeus e da Rússia.
D) apesar do fim da Guerra Fria a Rússia continua temida e respeitada pelo seu vasto arsenal de armas nucleares, portanto o veto russo a qualquer futura ampliação da Otan aos países que lhe eram contíguos impede que novos candidatos da Europa Central e Oriental sejam admitidos na aliança.
E) a expansão da Otan para o leste europeu desagrada a Rússia e revive períodos de tensão da época da Guerra Fria, uma vez que Moscou vê os avanços em direção ao Leste Europeu como uma ameaça à sua área de influência regional.

07. (UFABC-2009) Na solenidade de abertura dos Jogos Olímpicos, os chineses não mostraram ao público alguns períodos de sua história. Um desses períodos pode ser observado na imagem a seguir.
A imagem faz referência a um momento histórico no qual emergiu um governo que
A) aglutinou diferentes setores da sociedade chinesa na luta pela manutenção das relações sociais dominantes no período colonial.
B) teve como tarefas iniciais derrotar os grandes proprietários de terra e combater o imperialismo na construção do Estado socialista.
C) implantou uma política econômica baseada na idéia de que o mercado garantiria a regulamentação da produção, dos preços e do consumo.
D) organizou um sistema político pluripartidário fundamentado nos ideais defendidos principalmente pelos economistas e intelectuais liberais.
E) favoreceu setores sociais associados à alta burguesia, quando vetou a reforma agrária reivindicada pelos camponeses e operários do país.

08. (UFMT-2008) 1968
O ano das transformações
Foi um ano que, por seus excessos, marcou a humanidade.
As utopias criadas em 68 podem não ter se realizado. Mas
mudaram para sempre a forma como encaramos a vida.
(Amauri Segalla, Época, 07.01.2008)
Um dos acontecimentos internacionais que marcou o referido ano foi
A) a derrota militar dos EUA no Vietnã, forçando o governo norte-americano a retirar suas tropas desse país do Sudeste asiático.
B) o assassinato de Martin Luther King nos EUA, líder do movimento que defendia a luta armada para assegurar os direitos civis dos negros.
C) a Primavera de Praga, uma tentativa de estabelecer um modelo socialista mais liberal na Tchecoslováquia, reprimida pela URSS.
D) o fortalecimento do movimento estudantil na Alemanha Oriental, com a realização de passeatas em favor de sua unificação à parte ocidental.
E) a invasão da Hungria pelas tropas do Pacto de Varsóvia, para impedir que o país saísse do bloco socialista dominado por Stálin.

09. (UERN-2009) O surgimento de uma nova ordem mundial pós-Guerra Fria provocou
A) eliminação do protecionismo no comércio internacional.
B) democratização da tecnologia e diminuição das diferenças norte e sul.
C) expansão do capitalismo no Leste Europeu e na Ásia.
D) rigidez nas fronteiras nacionais.

10. (UFMS-2007) A desativação do Muro de Berlim, em fevereiro de 1989, assinalou o fim do período histórico conhecido como Guerra Fria ou “velha ordem mundial”, dando origem a um novo período histórico que passou a ser chamado de “nova ordem internacional” ou globalização. Sobre algumas das características do período pós-Guerra Fria, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(001) A Guerra Fria assentava-se na bipartição do espaço mundial entre EUA e URSS. A “nova ordem”
internacional baseia-se num espaço mundial multipolar, com a existência de vários centros de poder.
(002) A “nova ordem” internacional apresenta, como eixo principal, a baixa capacidade econômico-produtiva e tecnológica, o que faz com que a liderança mundial se desloque para regiões da Ásia,
África e América Latina, tradicionalmente marcadas pela reduzida concentração de capitais e escasso domínio técnico-científico.
(004) A “nova ordem” internacional apresenta, como um de seus eixos principais, a alta concentração
econômico-produtiva e tecnológica nos países mais desenvolvidos; por isso nas últimas décadas, esses países se tornaram alvos de fluxos imigratórios provenientes dos países subdesenvolvidos ou em vias de desenvolvimento. Tal fato, combinado à recessão econômica, está na raiz da intolerância política e social com os estrangeiros.
(008) A “nova ordem” internacional baseia-se na reconstituição de um espaço asiático bipolar,
estruturado em torno do conflito entre os Estados Unidos e o mundo islâmico.
(016) A expressão concreta da “nova ordem” internacional está na formação dos chamados blocos
econômicos e geopolíticos, a exemplo da União Européia e do mercado comum da América do Norte (Nafta), cuja organização se dá por meio de uma rede de órgãos mundiais que firmam o poder econômico, político e militar, como FMI, BIRD, ONU e OTAN.
Discursivas

01. (PUCRIO) Observe os mapas que representam dois momentos da organização territorial mundial, ao longo do século XX.
Extraído de HAGNERELLE, M. ( Org.). "Organisation de L'Espace Mundial". Terminales. Paris: Ed. Magnard, 1995.
A partir da figura:
a) Explique a diferença entre o momento "before" (antes) e o momento "after" (depois).
b) Apresente dois fatores que promoveram as mudanças entre os dois momentos.







02. (VUNESP-2008) A nova ordem político-econômica mundial sofreu mudanças. Recentemente, surgiu mais um país na Europa. No mês de fevereiro de 2008, o referido país deu o último passo para proclamar sua independência. O Governo do país que perderá território com essa independência alega que sua integridade territorial está garantida pela Carta da ONU e pelo direito internacional, isto porque, desde a guerra de 1999, o país em processo de independência foi administrado pela ONU. A situação de luta pela liberdade relatada não está plenamente encerrada, visto que essa situação ultrapassa os aspectos político-territoriais, pois envolvem relações culturais e étnicas.
Observando a figura, nomeie o país que proclamou sua independência, o país que perderá território e quais as posições dos EUA e da Rússia sobre esse processo.














GABARITO
01.D 02.D 03.D 04.C 05.B 06.E 07.B 08.C 09.C 10.01 +0 4 + 16

Equinócios e Solstícios

Hoje começa o outono Para os habitantes do Hemisfério sul.







Equinócio é uma palavra que deriva do latim (aequinoctium), e significa “noite igual”, e refere-se ao momento do ano em que a duração do dia é igual à da noite sobre toda a Terra.
Astronomicamente isto se dá quando a Terra atinge uma posição em sua órbita onde o Sol parece estar situado exatamente na intersecção do círculo do Equador Celeste com o círculo da Eclíptica; ou seja, instante em que o Sol no seu movimento anual aparente pela Eclíptica, corta o Equador Celeste, apresentando declinação de 0º.



O Equinócio Vernal (21/03), assinala a entrada da primavera no hemisfério norte e do outono no hemisfério sul, este ano (20/03). É especialmente considerado pelos Astrólogos, pois este “Ponto Vernal”, marca o início do Signo de Áries, a entrada do Sol no Signo de Áries, que marca o início do Zodíaco. É quando o Sol, no seu movimento aparente, passa do hemisfério sul para o hemisfério norte.

O Equinócio Outonal (23/09), marca a entrada do outono no hemisfério norte e da primavera no hemisfério sul, chamado também de “Ponto de Libra”; instante em que o Sol passa do hemisfério norte para o hemisfério sul, este ano (22/09).









A palavra Solstício, deriva do latim, sol + sistere (solstitium), que significa parado, imobilizado e está associada à idéia de que o Sol estaria como que estacionário.
Marca a época do ano em o Sol, no seu movimento aparente na esfera celeste, atinge o máximo afastamento angular do Equador.

É considerado Solstício de Verão (21/06) no hemisfério norte e de inverno no hemisfério sul, quando o Sol ingressa a 0º do Signo de Câncer, quando o Sol alcança sua máxima declinação norte, 23º27'. Neste momento, o Sol “imobiliza” seu movimento gradual para o sentido sul e passa a dirigir-se na direção do pólo norte.

No dia do Solstício de Inverno (22/12) no hemisfério norte e de verão no hemisfério sul, quando marca a entrada do Sol no Signo de Capricórnio, quando o Sol alcança sua máxima declinação sul, 23º27'. O Sol “imobiliza” seu movimento para o sentido norte e começa a dirigir-se na direção do hemisfério sul.

quarta-feira, 18 de março de 2009

Tira-Dúvidas 1

O QUE É 'CAPITAL VOLÁTIL'?

Uma explicação simples e objetiva para você entender o que significa o termo 'capital volátil'.
Analisando de forma simplificada o significado das palavras “capital” e “volátil” podemos dizer que a expressão “capital volátil” nada mais é do que “dinheiro voador”.
Economicamente, o capital volátil é um grande volume de dinheiro que a curto prazo é investido no país pelos investidores internacionais, em busca de altos e rápidos ganhos. É chamado de volátil (voador), porque entre e sai rapidamente do país, em busca de novas e melhores oportunidades em outras nações. Também é conhecido como “capital especulativo”, pois serve para a especulação financeira. Esse tipo de capital é de difícil controle e causa desordem nos Bancos Centrais do mundo.


terça-feira, 17 de março de 2009

O crash de 1929: lição perdida?

“As estradas do oeste e do sudoeste pululam de pessoas famintas pedindo carona. As fogueiras dos acampamentos dos desabrigados são visíveis ao longo de todas as estradas de ferro. Vi homens, mulheres e crianças caminhando penosamente pelas estradas. A maioria deles eram proprietários de fazendas que tinham perdido tudo na recente baixa do preço do trigo e do algodão. Os fazendeiros estão sendo pauperizados pela pobreza das populações industriais e as populações industriais, pauperizadas pela pobreza dos fazendeiros. Nenhum deles tem dinheiro para comprar o produto do outro: conseqüentemente há excesso de produção e carência de consumo, ao mesmo tempo e no mesmo país”.

A descrição acima foi retirada de um relatório ao subcomitê da Comissão de Assuntos Trabalhistas da Câmara dos Deputados dos Estados Unidos no ano de 1932. Seu autor, Oscar Ameringer, descreveu a situação de desemprego, desespero e miséria que afligia boa parte da população norte-americana, acentuando as disparidades do modelo capitalista de economia.


Contradições do Capitalismo: fila de desempregados em frente a um cartaz do American Way of Life


Passados três anos da quebra da bolsa de valores de Nova Iorque em agosto de 1929, a maior potência do mundo ainda não havia se recuperado da catástrofe que abalara sua economia. A produção industrial dos EUA caíra por volta de um terço entre 1929 e 1931 e os níveis de desemprego beiraram 30% da população ativa. À luz dessas informações, os historiadores acreditam que esse período equivaleu a algo muito próximo de um colapso da economia mundial, visto que havia um círculo vicioso no qual cada queda de certos indicadores econômicos reforçava o declínio em todos os outros.

No entanto, não foi surpreendente que a economia mundial ficasse em apuros. O pós-guerra mostrara claros sinais de estagnação econômica, a exemplo da queda dos preços dos produtos agrícolas. A crise dos grandes impérios europeus deixou espaço para a ascensão dos Estados Unidos, que passaram a importar aproximadamente 40% das matérias-primas dos quinze países mais comerciais do mundo, desequilibrando a balança da economia mundial. A expansão norte-americana, marcada pela difusão do American way of life e do consumismo, entretanto, não foi acompanhada por uma demanda suficiente. Ocorreram superproduções industriais e agrícolas que diminuíram os preços dos produtos, gerando menos lucros aos detentores dos meios de produção, os quais, consequentemente, reduziram a utilização de mão-de-obra em seus estabelecimentos. Instalava-se uma crise não apenas no hemisfério norte, mas mundial.

Para se ter uma idéia de como o crash de 1929 atingiu outras economias, a unidade monetária alemã ficou reduzida a um milionésimo de milhão do seu valor de 1913, o desemprego chegou a 44% e o nível de insatisfação com as ações governamentais foi tamanho que permitiu a subida de Adolf Hitler ao poder. No Brasil, houve o rompimento da política do café-com-leite e Getúlio Vargas deu um golpe que transformaria a história brasileira, permanecendo no poder por quinze anos. Para tentar se recuperar da crise, os países aumentaram o protecionismo econômico e as barreiras alfandegárias, retraindo a integração econômica internacional.

Ascensão do Nazismo: comício de Nuremberg

No entanto, o mais interessante ao nos depararmos com a crise de 1929 é perceber a memória curta dos economistas e dos governantes. Eric Hobsbawm, renomado historiador, explicou que uma das causas do colapso ter sido tão drástico nos EUA foi a grande especulação imobiliária oferecida pela enorme expansão do crédito ao consumidor. Às vésperas da crise, os bancos estavam sobrecarregados de dívidas não saldadas e recusavam novos empréstimos para habitação e o refinanciamento para os existentes. Esse fato ocasionou a liquidação de cerca de mil propriedades por dia em 1933, além do fim do sonho americano para muitos habitantes daquele país.

Tais fatos são idênticos àqueles que, nos dias atuais, levaram à bancarrota sólidas instituições financeiras como o Lehman Brothers e o Merrill Lynch, o que nos leva a pensar que o crash de 1929 talvez tenha sido uma lição perdida, apagada nas mentes mais jovens que não viveram aquelas agonias e que dormiram tranquilamente em colchões recheados de dinheiro.

Por João Carlos Rocha
Ps. Este artigo será publicado na Revista Cultural DAVI, que encontra-se no prelo.

sábado, 14 de março de 2009

CINE AULA CIS - NOVAS DATAS!




A pedidos, a equipe de História do CIS, realizará nos dias 14 e 15 de março, às oito horas da manhã, no Moviecom (Praia Shopping), mais duas sessões especiais do filme "Operação Valquíria". Antes da exibição, no entanto, Adailton Figueiredo, Henrique Lucena, João Carlos Rocha e Wellington Albano ministrarão uma aula sobre a temática abordada no filme, com distribuição de material para acompanhamento das explicações. Os ingressos, ao preço de R$ 12,00, poderão ser adquiridos apenas na recepção do CIS e nas unidades do CDF.

São apenas 350 vagas. Garanta já sua participação.

Imperdível!!!!

Veja o trailer do filme





sexta-feira, 13 de março de 2009

O Relevo Brasileiro

A classificação do relevo brasileiro de Jurandyr Ross, elaborada com base em imagens de radar nas décadas de 80 e 90, possibilitou ampliar a complexidade da geomorfologia do Brasil. Ross propôs a criação de uma terceira macro-unidade além dos planaltos e planícies, as depressões; além de ter estendido para quase trinta unidades de relevo.

-Planaltos: superfícies acima de 300 metros de altitude que sofrem desgaste erosivo. Contém formas de relevo irregulares como morros, serras e chapadas.
-Planícies: superfícies no nível de base local que sofre acumulação de sedimentos. Na área costeira nordestina aparecem as planícies e os tabuleiros costeiros (baixos planaltos que sofrem erosão e podem ter como limite, junto ao mar, as falésias).
-Depressões: superfícies entre 100 e 500 metros de altitude sendo mais planas que os planaltos e mais rebaixadas que as áreas de entorno, além de sofrer desgaste erosivo e apresentar elevações residuais como inselbergs e planaltos residuais.
As classificações das macrounidades do relevo brasileiro sofreu uma evolução quanto aos critérios e métodos utilizados. A pioneira classificação da década de 40, de Aroldo de Azevedo, utilizava como critério de classificação a altimetria, sob a qual as superfícies acima de 200m seriam os planaltos e, as que estivessem entre o nível do mar até 200m seriam as planícies. A classificação de Aziz Ab’Sáber, da década de 50, adota o conceito de processo erosivo para classificar as macrounidades: planaltos são superfícies em que predomina o desgaste erosivo, enquanto planícies são0 aquelas em que predominam os processos de acumulação dos sedimentos.
EXERCÍCIOS
01. (UFRN-1999.adapt.) O relevo brasileiro é constituído por planícies, depressões e planaltos. Com base em seus conhecimentos acerca da geomorfologia do Brasil, assinale a alternativa correta.
A) os planaltos correspondem aos vales dos principais rios e ocupam uma porção significativa do nosso país.
B) as planícies ocupam uma vasta porção do território e correspondem às superfícies planas originadas pelo desgaste dos sedimentos.
C) os processos de sedimentação predominam sobre os processos erosivos na maior parte do território.
D) os processos erosivos predominam sobre os de sedimentação, daí por que há maior ocorrência de planaltos e depressões.
02. (COVEST.PE-2006) A área escura que aparece no mapa a seguir, corresponde:
A) à zona de terrenos vulcânicos e metamórficos.
B) aos principais terrenos dobrados do país.
C) aos terrenos de cobertura sedimentar.
D) aos relevos do domínio do “mar de morros” florestados.
E) à zona metamórfica do Escudo Brasileiro.
03. (Unifenas-MG) Viajando do litoral de Pernambuco até o interior do Maranhão, como representado no corte esquemático, poderíamos observar as seguintes unidades do relevo:
A) Planaltos Residuais, Depressão Marginal e Planalto Oriental.
B) Tabuleiros Litorâneos, Planalto Central e Depressão Sertaneja.
C) Tabuleiros Litorâneos, Planalto do Borborema, Depressão Sertaneja e Chapadas da Bacia do Parnaíba.
D) Planalto do Borborema, Depressão Sertaneja, Chapada Diamantina e Chapadas da Bacia do Parnaíba.
E) Planaltos e Chapadas do Rio Paraíba, Depressão Sertaneja e Planalto do Borborema.
04. (UFRN-2009) O relevo brasileiro, segundo a classificação de Jurandir Ross (1989), apresenta 28 unidades
geomorfológicas, mostradas na ilustração a seguir.
Na ilustração, as áreas 2, 3 e 7 correspondem, respectivamente, a
A) Depressão do Tocantins, Planaltos e Chapadas da Bacia do Paraná, Planícies e Tabuleiros Litorâneos.
B) Depressão Sertaneja, Planaltos e Chapadas dos Parecis, Planaltos, Serras do Atlântico-Leste-Sudeste.
C) Planaltos e Chapadas da Bacia do Parnaíba, Planalto Sul-rio-grandense, Depressão Periférica da Borda Leste da Bacia do Paraná.
D) Planaltos e Chapadas da Bacia do Parnaíba, Planaltos e Chapadas da Bacia do Paraná, Planaltos e Serras do Atlântico-Leste-Sudeste.
05. (UNICAP) Leia, com atenção, o texto a seguir:
“As chapadas cretácicas do Rio Grande do Norte são um saldo, ao norte da Borborema, das formações sedimentares que circundaram inteiramente quase o núcleo nordestino do Escudo Brasileiro. Desde o vale do Jaguaribe, essa faixa de depósitos cretácios estende-se ao longo da costa setentrional do Rio Grande do Norte até Ceará Mirim, nas vizinhanças do litoral oriental”.
(Rachel Caldas Lins e Gilberto Osório de Andrade; “Os Rios da Carnaúba”).
Sobre os aspectos mencionados no texto, analise as afirmações a seguir:
( ) as chapadas são formas de relevo que se desenvolvem em terrenos graníticos do Escudo Brasileiro;
( ) na costa setentrional do Rio Grande do Norte até o Ceará, dominam relevos montanhosos do tipo escarpas de falha;
( ) as chapadas são formas de relevo de topo planos existentes em bacias sedimentares;
( ) o Escudo Brasileiro corresponde a terrenos cristalinos que se formaram no Pré-Cambriano;
( ) a Borborema é uma extensa área ocupada por um planalto cristalino elaborado por sucessivas fases erosivas.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
A) F, V, F, V, F B) F, F, V, V, V C) V, F, V, V, F D) F, F, V, F, V
06. (UERN-2008) “Estas unidades estão representadas pelo planalto da Borborema, na parte oriental da Região Nordeste e pelo planalto Sul-rio-grandense, no sudeste do Rio Grande do Sul. Tanto um quanto outro fazem parte do cinturão orogênico da faixa atlântica e encontram-se em posições relativamente isoladas que correspondem a segmentos dos dobramentos antigos soerguidos em forma de abóbadas”.
(ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1998, p.57)
As unidades a que se refere o texto são a dos:
A) Planaltos em núcleos cristalinos arqueados.
B) Planaltos em cinturões orogênicos.
C) Planaltos em intrusões e coberturas residuais de plataforma.
D) Planaltos em bacias sedimentares.
07. (COVEST.PE-2006) “O chapadão é sozinho - A largueza. O sol. O céu não se querer ver. O verde carteado do grameal. Ali chovia? Chove - e não encharca poça, não rola enxurrada, não produz lama: a chuva inteira se sovertia em minuto terra a fundo, feito um azeitinho entrador. O chão endurecia cedo, esse rareamento de águas.” (Guimarães Rosa, Grande Sertão Veredas)
A forma de relevo poeticamente mencionada pelo escritor é característica:
A) das áreas cristalinas do sertão nordestino.
B) de regiões que não possuem solos profundos.
C) de bacias sedimentares.
D) dos ambientes que sofreram falhamento no pré-cambriano.
E) das áreas montanhosas e íngremes do sertão mineiro.
08. Assinale:
I - Do ponto de vista morfológico, o relevo brasileiro pode ser considerado o mais completo do mundo, visto que possui todas as formas existentes de relevo.
II - O relevo brasileiro é muito semelhante ao dos EUA: possui cordilheiras a oeste, planícies no centro e planaltos a leste.
III - As modestas altitudes do relevo brasileiro estão relacionadas à sua antigüidade geológica, ao passo que as elevadas altitudes dos países andinos estão relacionadas à jovialidade do seu relevo.
IV - Dentre os agentes externos de maior ação no relevo brasileiro estão as águas correntes.
A) se todas as afirmações estiverem corretas.
B) se todas as afirmações estiverem erradas.
C) se apenas I e II estiverem corretas.
D) se apenas III e IV estiverem corretas.
09. (VUNESP-2008) Leia o texto e observe o perfil topográfico.
No período mesozóico, ocorreram na região, vastos derrames de lavas vulcânicas através de fendas e fissuras que resultaram em camadas de basalto que, submetidos ao desgaste provocado pelo intemperismo, originaram os solos vermelho-escuros de elevada fertilidade natural, conhecidos como terra roxa. Com solos, clima e relevo propícios para o cultivo do café, a região foi palco da chamada marcha do café que estimulou o desenvolvimento ferroviário, a urbanização e a imigração estrangeira, principalmente de italianos, no final do século XIX e início do XX.
A unidade do relevo descrita no texto é a de número
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5.
10. (UPE-2008) Sobre relevo, observe o trecho a seguir.
“São feições de relevo de topo plano que se desenvolvem em terrenos sedimentares. Surgem em Pernambuco, como acontece em outros estados do Nordeste brasileiro, nas áreas ocupadas pelos sedimentos arenosos e areno-argilosos do Grupo Barrreiras. Acham-se entalhados pelos rios que compõem as bacias do Goiana, Botafogo, Igarassu e Capibaribe.”
(Atlas Escolar - Pernambuco, Ed. Grafset, 2002)
Assinale a alternativa que contém a unidade de relevo acima descrita.
A) Planalto da Borborema.
B) Pediplano do rio Capibaribe.
C) Tabuleiro Costeiro.
D) Planície Flúvio-Marinha do Recife.
E) Planalto da Borborema.
Questões discursivas
01. (UNICAMP-2007) Rochas são agregados naturais de grãos de um ou mais minerais. São formadas por diferentes processos, podendo ser classificadas como sedimentares, metamórficas e magmáticas. A partir dessas afirmações, responda:
a) Quais são as principais diferenças entre as rochas sedimentares e as magmáticas?
b) Como se forma uma rocha metamórfica?
c) No Brasil, entre o Jurássico e o Cretáceo, houve o surgimento de vários diques de diabásiao no sentido NW, além de campos de derrames basálticos. A que podemos relacionar o aparecimento de tais diques e derrames basálticos?
02. (UNICAMP-2002) “O entendimento do relevo é fundamental para solucionar os problemas relativos à expansão dos sítios urbanos.” (Jurandyr L.S. Ross, Geomorfologia, ambiente e planejamento, São Paulo, Contexto, 1990, p.18.)
Considerando a afirmação e a figura acima, responda:
a) Quais são as três diferentes formas de relevo apresentadas na figura?
b) Que unidades de relevo não são propícias à urbanização? Justifique sua resposta.
c) Por que muitos assentamentos humanos foram historicamente desenvolvidos nas várzeas dos rios?
03. O estudo do relevo (geomorfologia) é de suma importância na ocupação do espaço, possibilitando impedir/solucionar problemas decorrentes de ocupações desordenadas. Caracterize um problema na ocupação do espaço natalense onde o entendimento geomorfológico é fundamental na sua resolução.
04. (UNICAMP.2003) Um processo erosivo pode ser causado pela água das chuvas que escoa sobre uma superfície. Nas regiões tropicais, onde os totais pluviométricos são mais elevados que em outras regiões do planeta, o processo erosivo, associado ao
desmatamento para a produção agrícola, tende a ser mais intenso, colocando em risco tal produção e as infra-estruturas
do território, como por exemplo, as rodovias. (Adaptado de Antonio José Teixeira Guerra. “O início do processo erosivo”
in: A. J. T. Guerra et alii (orgs.), Erosão e conservação dos solos. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1999, p. 17-18.)
a) O que é um processo erosivo?
b) Por que o escoamento superficial pluvial ocorre nas encostas?
c) Que relação pode ser estabelecida entre o comprimento da encosta e a sua declividade na geração de um processo erosivo?

05. (UFMG-2007) Analise este mapa:
A quase totalidade da região representada neste mapa está sujeita, particular e coincidentemente, a dois tipos de fenômenos naturais – um, de natureza atmosférica; e outro, de natureza geológica – de grande impacto ambiental e socioeconômico, que implicam, muitas vezes, perdas de vidas humanas. Esses fenômenos, que ocorrem com freqüência, estão relacionados à posição geográfica ocupada por essa região no Planeta.
Considerando essas informações, IDENTIFIQUE os dois fenômenos naturais comumente presentes na América Central e no Caribe e EXPLIQUE a razão da grande freqüência de cada um deles.
GABARITO OBJETIVAS
01.D 02.C 03.C 04.D 05.B 06.A 07.C 08.D 09.C 10.C

PRODUÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL : Espaço, capitalismo e globalização

Questões objetivas
01. (UFRN-2006) Sabendo-se que o espaço geográfico é uma produção histórica resultante das relações entre os homens e destes com a natureza, e considerando-se as etapas de evolução do capitalismo, é correto afirmar:
A) o capitalismo industrial promoveu o declínio do poder feudal e fez emergir as monarquias absolutistas com caráter nacional, as quais deram origem às nações e às democracias modernas.
B) a passagem do capitalismo comercial para o industrial imprimiu uma nova produção do espaço, caracterizada pelo surgimento de bairros operários e pela formação de monopólios.
C) o capitalismo comercial reafirmou, no campo, uma nova organização política e social, na medida em que, com a modernização da agricultura, passou a comandar as atividades econômicas.
D) a consolidação do capitalismo financeiro e da globalização, no final do século XX, intensificou os conflitos armados pela conquista de territórios e reorganizou o espaço, expandindo o neocolonialismo pelos continentes africano e asiático.
02. O modo de produção capitalista expande-se desde a decadência do feudalismo, a partir de um maior incremento da atividade comercial , impulsionada pelas grandes navegações a partir do século XV. No entanto o capitalismo só se torna pleno com o advento das Revoluções Industriais dos séculos XVIII e XIX, consolidando suas características essenciais.
Dentre as características do capitalismo expostas a seguir, assinale a alternativa incorreta:
A) O capitalismo tem como particularidade a propriedade privada, que está na base das diferenças sociais.
B) No sistema capitalista há a utilização da moeda e a relação de trabalho é assalariada.
C) Apesar de inicialmente ter ocorrido diferenciação nas classes sociais (burguesia x proletariado), o capitalismo vem conseguindo distribuir melhor a renda nos países que o adotam.
D) A economia capitalista é a de mercado, cuja a base das trocas é através do jogo da oferta e da procura.
03. (UFRN-2006) O espaço geográfico contemporâneo apresenta um entrecruzamento de redes que objetiva realizar diversos fluxos, principalmente de comunicações, de mercadorias e de capitais.
Considerando-se a informação acima, é correto afirmar:
A) a abrangência espacial das redes de comunicação ampliou o comércio internacional e acelerou os fluxos de capitais e de mercadorias, eliminando as diferenças socioespaciais entre os lugares.
B) a distribuição espacial dos nós de interconexão na rede acontece de forma simétrica, impossibilitando as ações econômicas globais.
C) a abrangência espacial das redes unificou os fluxos de comunicação entre os diversos lugares e descentralizou o domínio da tecnologia da informação.
D) a distribuição espacial das redes, de forma desigual, permite que as áreas com maior densidade de infra-estrutura apresentem um diferencial de produtividade espacial, atraindo, assim, maior número de investimentos.
04. (UFRN-2007) A produção do espaço geográfico é um processo histórico e social caracterizado pela apropriação dos recursos naturais pela sociedade e pelo progresso técnico vigente em cada momento histórico. Assim, com o desenvolvimento técnico-científicoinformacional, traço marcante do mundo atual, o espaço geográfico
A) passou a ser produzido de forma generalizada, tendo em vista a distribuição homogênea do sistema técnico em escala global.
B) tornou-se mais denso em objetos artificiais, permitindo a aceleração dos fluxos da economia informacional.
C) foi unificado pelo surgimento das cidades globais, devido à distribuição uniforme do sistema mundial de redes de informações.
D) tornou-se globalizado, em virtude da universalização do acesso da população mundial aos objetos técnicos e informacionais.
05. (FUVEST-2007) O mapa ao lado (Fontes: Folha de S. Paulo, 12/12/93 e Atlas de la diversidade, 2004.) representa as áreas de cobertura dos satélites utilizados pela CNN, uma das principais redes mundiais de comunicação. Com auxílio do mapa, é possível afirmar que as grandes redes de comunicação
A) têm como principal meta a divulgação das diferentes perspectivas de compreensão acerca de distintos problemas mundiais.
B) mantêm independência entre o conteúdo da informação e os interesses geopolíticos dos principais governos do mundo.
C) contribuem para a criação de uma cultura mundial, desenvolvendo padronização da percepção de conjunturas internacionais.
D) favorecem a criação de um mercado mundial, permitindo intercâmbio paritário entre culturas.
E) foram implantadas para se obter livre acesso à informação, resolvendo o problema do isolamento cultural.
06. (UFRN-2007) Sobre o Fórum Social Mundial (FSM), realizado pela primeira vez em janeiro de 2001, na cidade de Porto Alegre (RS), é correto afirmar:
A) É uma entidade, constituída por diversas organizações governamentais e não-governamentais, que combate as idéias globalizantes do neoliberalismo.
B) É uma organização sociopolítica de caráter democrático dos países subdesenvolvidos que faz oposição ao desenvolvimento do capitalismo.
C) Trata-se de um espaço de debates democrático de idéias e de formulação de propostas opositoras ao neoliberalismo e ao processo de globalização comandado pelas grandes corporações.
D) Trata-se de um acordo firmado entre as organizações que representam os interesses econômicos da sociedade dos países subdesenvolvidos para combater as ações imperialistas e globalizantes do capitalismo.
07. (UFRN-2005) A história da incorporação das técnicas no espaço geográfico passou por três etapas distintas:
o meio natural, o meio técnico e o meio técnico-científico-informacional. Este é um meio geográfico onde o território inclui necessariamente ciência, tecnologia e informação.
Ainda sobre o meio técnico-científico-informacional, pode-se afirmar:
A) inicia-se antes da Segunda Guerra Mundial e apresenta uma divisão técnica e social do trabalho baseada na utilização intensiva de energia e de matéria-prima.
B) começa após a Segunda Guerra Mundial e organiza o espaço sob a estruturação de redes, integradas virtualmente por meio das tecnologias da informação.
C) surge no início do século XX e apresenta uma produção de objetos técnicos e culturais por meio de uma interação no espaço da ciência e da técnica.
D) emerge nas últimas décadas do século XX e considera o espaço como produto exclusivo de reprodução da técnica e do uso de tecnologias de bases virtuais e digitais.
08. (UFCG-2006) A globalização está sendo vivenciada pela sociedade nas dimensões econômicas, tecnológicas, ambientais, políticas e culturais, constitui o momento atual do capitalismo e se manifesta mais intensamente no plano econômico. Sobre esse momento atual do capitalismo é INCORRETO afirmar que
A) o poder das instâncias reguladoras dos Estados Nacionais foi fortalecido com a globalização, graças à imposição de regras, de exigências e de controle aos movimentos de circulação e acumulação de capital.
B) o poder dos conglomerados transnacionais foi reforçado. Eles funcionam como verdadeiros atores globais e influenciam na economia de países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
C) a acessibilidade aos diversos mercados, de modo simultâneo, tem facilitado as operações financeiras, através das bolsas de valores, que comandam a circulação do capital.
D) a defesa de mercados supra-nacionais é efetuada graças à associação de países que estabelecem relações econômicas privilegiadas entre si.
E) as decisões de instituições financeiras, de grandes corporações e de organismos internacionais alteram as relações econômicas, políticas e sócio-espaciais no mundo.
09. (UFCG-2006) No final do século XX surgem movimentos sociais que expressam vinculação com o fundamentalismo religioso. Como suas manifestações têm trazido repercussões políticas em escala global, esses movimentos estão sendo denominados de “contraglobalização” ou “anti-globalização”, uma vez que se propõem a
A) atuar na direção de uma globalização que possa estar a serviço dos excluídos, na defesa do meio ambiente, das diferenças religiosas, étnicas e de gênero.
B) eliminar as diferenças econômicas e culturais existentes entre os países do Oriente e os do Ocidente, com vistas à uniformização dos padrões de consumo.
C) contrapor-se ao mundo ocidental e ao sistema sócio-econômico vigente a partir da difusão da cultura e do modo de vida dos povos hindus.
D) formar um estado e regime político fundamentados em dogmas religiosos, como forma de preservar a identidade cultural e territorial.
E) dotar os países do Oriente Médio de uma maior competência técnica e de melhor qualificação profissional na direção de uma globalização alternativa.
10. (UFRN-2004) A globalização dos padrões culturais faz parte das estratégias de reprodução das grandes empresas capitalistas. Como um dos resultados desse processo, temos a expansão da chamada indústria cultural, que
A) estimula a produção e difusão de produtos adequados à economia de mercado, criando e modificando comportamentos e hábitos de consumo.
B) valoriza as particularidades locais e regionais da população, reproduzindo sua mentalidade, hábitos e padrões culturais.
C) cria um modelo de desenvolvimento econômico centralizado na ação do Estado, favorecendo a eficiência do sistema capitalista de produção.
D) consolida as práticas econômicas, seguindo a lógica do mercado e garantindo aos diferentes povos o acesso aos bens de consumo por meio da interferência do Estado.
11. (UFRN) A produção do espaço mundial resulta da expansão do modo de produção capitalista, que se intensifica com o processo de globalização da economia, expresso em transformações socioespaciais como
A) a descentralização espacial da riqueza, considerando que a globalização promoveu ainda mais a expansão do mundo capitalista.
B) o desemprego estrutural que contribui para a deterioração das condições de trabalho tanto nos países subdesenvolvidos como nos países de economia pós-industrial.
C) o crescimento do comércio mundial, de forma semelhante entre todos os países, em decorrência dos avanços tecnológicos informacionais.
D) a reestruturação produtiva que contribui para uma nova espacialidade industrial descentralizando, assim, o processo de acumulação e reprodução do capital.
12. (UFRN-2008) O modelo industrial predominante no século XX vem passando por um progressivo declínio, em decorrência da Revolução Técnico-Científica, que inaugurou profundas mudanças no processo produtivo. Essa Revolução se caracteriza pelo
A) uso intensivo do petróleo como fonte de energia alternativa nas atividades que empregam tecnologia de ponta.
B) aumento da produção de bens e serviços baseado na flexibilização produtiva e na agregação de conhecimento.
C) crescimento da produção de bens e equipamentos, fundamentado na rigidez produtiva e na indústria de base.
D) excessivo uso do carvão como fonte de energia para o desenvolvimento da indústria de alta tecnologia.
13. (VUNESP-2007) Como é o lugar Existe, existe o mundo
quando ninguém passa por ele? apenas pelo olhar
Existem as coisas que o cria e lhe confere
sem ser vistas? (…) espacialidade? (…)
(A Suposta existência. Carlos Drummond de Andrade. In: A paixão Medida)
O trecho do poema acima nos remete à reflexão sobre a existência:
A) do mundo em cada espaço da Terra que resiste a influência da globalização atual.
B) do lugar, entendido como espaço geograficamente criado pelas relações sociais locais/globais.
C) do espaço geográfico, numa perspectiva de que ele é uma criação meramente subjetiva.
D) de uma relação inexistente entre o local e o global nos tempos atuais da globalização.
E) de uma relação criada pela necessidade do que queremos ver e o que, de fato, é concreto.
14. (UFPA-2008) O atual espaço geográfico mundial, nos últimos anos, tem passado por um acelerado processo de reestruturação, fruto da revolução tecnológica e da abertura dos mercados nacionais.
Sobre a referida reestruturação do espaço geográfico mundial, é correto afirmar que
A) há uma crescente interdependência dos mercados, fruto da abertura das economias nacionais e do avanço tecnológico dos meios de transportes e comunicações, o que tornou a circulação mais rápida, intensificando os fluxos de mercadorias, capitais e informações.
B) o novo espaço industrial se caracteriza por funcionar em rede e, embora a gestão empresarial seja mantida nas principais metrópoles globais, a produção está cada vez mais desconcentrada, direcionando-se às grandes cidades.
C) a dimensão cultural da globalização provoca a padronização dos costumes, tendo como referência os hábitos dos países centrais, sobretudo dos Estados Unidos. Essa tendência enfrenta resistência em algumas regiões do mundo, como o Oriente Médio, porque grande parte da população dessa região busca um modo de vida mais consumista.
D) a reestruturação da economia mundial altera o mundo do trabalho, o que provoca a expansão do desemprego estrutural. Esse novo tipo de desemprego ocorre nos países periféricos e é fruto de mudanças irreversíveis, como a automação das atividades e a desconcentração produtiva.
E) há um fortalecimento das transnacionais, pois estas assumem várias funções que antes eram exercidas pelos Estados, como o controle dos meios de comunicações e energia. Além disso, essas corporações vêm expandindo suas áreas de influência, por meio de processos de fusões e aquisições, o que tem eliminado as fronteiras políticas e econômicas dos Estados Nacionais.
15. (UFPB-2008) Leia o texto:
“Todos nós temos o nosso lugar e sabemos onde ele fica. Sempre, desde que nascemos. Quantas vezes já lhe perguntaram: De onde você é? Você já sabe, é o lugar onde você nasceu. Foi (e será sempre) o seu primeiro lugar.” (PRATA, apud ALMEIDA E RIGOLIN, 2001, p. 10).
Lugar é um dos principais conceitos geográficos e caracteriza-se por uma série de relações: políticas, econômicas e sociais, que se estabelecem em diferentes escalas.
De acordo com o texto, lugar pode ser considerado como:
I. O espaço que é familiar, faz parte da vida cotidiana e dá ao indivíduo identidade própria.
II. Um conjunto de espaços que estão relacionados aos acontecimentos naturais, tais como terremotos, erupções vulcânicas e outros.
III. Um conjunto de formas que, num dado momento, exprime as heranças que representam as sucessivas relações entre o homem e a natureza.
IV. O limite imaginário marcado pelas relações sociais de poder que divide o município, estado, nação etc.
Está(ão) correta(s) apenas:
A) IV B) I C) III D) I e III E) III e IV
16. (UFCG-2009) A apreensão do lugar consiste na interrelação dos processos local-global–local considerando, exponencialmente, o campo de forças estabelecido entre a cultura objetiva e a cultura subjetiva.
Sobre o conceito de LUGAR é INCORRETO afirmar:
A) O lugar é tido como um intermédio entre o mundo e o indivíduo. Neste, a lógica do desenvolvimento dos sistemas sociais não se manifesta pela unidade das tendências opostas à individualidade e à globalidade.
B) A realidade que se constrói no lugar é tensa, pois se refere a um dinamismo que se recria a cada instante/momento entre homens, empresas, instituições e meio ambiente construído.
C) No lugar as relações são, permanentemente, instáveis, em que globalização e localização, globalização e fragmentação são termos de uma dialética que se refaz com freqüência.
D) A individualização e especialização produtiva de cada lugar (re) produz sua rede urbana, função urbana, estrutura e uso do solo, habitação, renda, segregação social, meios de consumo e informação, papel do Estado entre outros. A uma maior globalidade corresponde uma maior individualidade.
E) Ao revisitar os lugares, no mundo atual, encontraremos novos significados, novas identidades, pois esses são construídos no cotidiano/mundo vivido e considera as variáveis: objetos, ações, técnica, informação e tempo.
17. (UERN-2008) “A mundialização do capitalismo, por conseguinte, é um fenômeno novo na economia. Segundo Ricardo Petrella, ele é formado por um conjunto de processos que possibilitam produzir, distribuir e consumir bens e serviços.”
(OLIVEIRA, A. U. de. apud ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1998, p. 246)
São exemplos dos referidos processos no trecho anterior, EXCETO:
A) Mecanismos de valorização dos meios de produção e que sejam organizados em bases mundiais, como as patentes.
B) Normas e padrões mundiais para mercados mundiais regulamentados ou em regulamentação.
C) Fácil identificação da territorialidade cultural local em virtude das inúmeras inter-relações e integrações mundiais.
D) Criação de organizações em bases mundiais com uma cultura de organização que seja aberta e tenha como meta uma estratégia mundial.
Questões discursivas
01. (FUVEST-2005) Nas últimas décadas, em Davos, na Suíça, vem ocorrendo anualmente um dos mais importantes eventos sobre a economia mundial. Participam dele especialistas, empresários e governantes que se dedicam a discussão e proposição de metas econômico-financeiras para o planeta.
No final da década de 1990, diversas entidades não-governamentais de vários países associaram-se para se contrapor às resoluções de Davos, criando um outro tipo de evento global, que também vem sendo realizado anualmente desde 2001.
a) Identifique os eventos citados.
b) Caracterize o evento de contraposição mencionado quanto a seus objetivos e participantes.
02. (UFRN-2005) No atual período do capitalismo, vivemos um novo meio geográfico. Esse meio, além de ser adaptado às exigências da economia globalizada, tem incorporado ao espaço objetos que apresentam, cada vez mais, conteúdo de ciência, técnica e informação.
Explique a importância das redes informacionais – internet e televisão – para a relativização entre espaço e tempo na vida cotidiana das pessoas.
03. (UFRN-2007) A “queda do muro de Berlim”, ocorrida no final de 1989, é um dos marcos do surgimento de uma “nova ordem mundial”, que pode ser compreendida a partir de duas dimensões: a geopolítica e a econômica.
Explique as mudanças geopolíticas e econômicas decorrentes dessa “nova ordem mundial”.
04. (UFRN-2006) No atual período tecnológico, científico e informacional, o tempo social, principalmente nas grandes cidades e nas metrópoles, tem sido cada vez mais veloz.
Explique de que modo essa velocidade tem interferido na produção e na configuração desses espaços geográficos.
05. (FUVEST-2002)
Analise os croquis cartográficos e caracterize a organização da economia mundial em cada período indicado.

06. (FUVEST-2007) Observe o mapa.
Fonte: Atlas geográfico escolar, IBGE, 2002.
a) A divisão por continentes, no mapa acima, representa adequadamente a atual regionalidade do mundo?
Justifique.
b) Apresente, em forma de texto, outra possibilidade de divisão regional do mundo. Justifique.
GABARITO OBJETIVAS
01.B; 02.C; 03.D; 04.B; 05.C; 06.C; 07.B; 08.A; 09.A; 10.A; 11.B; 12.B; 13.B; 14.A; 15.D; 16.D; 17.C

quarta-feira, 11 de março de 2009

Historia em quadrinhos (31)

Fonte: Blog do Borjão.

FALTA DE ACESSO À ÁGUA POTÁVEL MATA 1,6 MILHÃO POR ANO, DIZ ONU

A falta de acesso à água potável e a um saneamento adequado causa 1,6 milhão de mortes ao ano, a maioria delas entre crianças com menos de cinco anos, afirmou um relatório apresentado hoje no Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas. A autora do estudo, a especialista da ONU para o Direito à Água e ao Saneamento, Catarina de Albuquerque, ressaltou que "o acesso a melhores serviços de saneamento segue sendo uma promessa descumprida para quase 40% da população mundial'. Para exemplificar isso, ressaltou que 23% da população mundial defeca ao ar livre, uma prática que "põe em perigo a saúde de toda a comunidade, porque aumenta as (incidências de) doenças diarreicas, incluindo o cólera, assim como infecções por vermes e hepatite". Dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) contidos no relatório indicam que o 'acesso a um melhor saneamento diminuiria em 32% as doenças diarreicas'. Melhorar essa situação ajudaria ainda a eliminar as situações nas quais as meninas são proibidas de ir à escola por falta de serviços higiênicos destinado para mulheres. Além disso, resolver o problema teria um impacto econômico positivo em regiões muito pobres do mundo. Isso aconteceria porque, por exemplo, "o custo do tratamento das doenças diarreicas representa 12% dos orçamentos nacionais em questão de saúde na África Subsaariana", explicou a especialista. "No total, as possíveis vantagens econômicas de investir em água e saneamento poderiam chegar a US$ 38 bilhões ao ano" em nível mundial, afirmou.
Nota do Blog: No Brasil é sabído que investir em saneamento básico é pecado, pois quase sempre a obra fica escondida em baixo da terra, sem levar em conta que com a população sadia, sobra dinheiro para outras atividades.

domingo, 8 de março de 2009

Agradecimentos:Cine - Aula CIS

Nós que fazemos o CIS (História e Geografia) queremos agradecer a presença em massa dos alunos e alunas nas aulas do projeto CINE-AULA,realizadas ontem e hoje.Muito emocionante ver que vocês acreditam e apostam em nosso trabalho.A todos e todas, os nossos sinceros agradecimentos por tanto carinho e consideração.

sábado, 7 de março de 2009

Historia em quadrinhos (30)


Trem da alegria da Camara Municipal do Natal? Todo povo tem o governo que merece ou alguns povos mereceriam governos ainda piores?

quarta-feira, 4 de março de 2009

Comunicado - Aula no Barco Escola Chama-Maré


Em mais uma iniciativa do CIS- História e Geografia, comunicamos que as turmas terão uma aula à bordo do barco escola Chama-Maré.Nessa aula serão abordados aspectos históricos e geográficos que nortearam e norteiam a nossa capital.
Os alunos que faltarem as aulas dessa semana informem-se com Diogo sobre as datas.
Abraço a todos e a todas!

segunda-feira, 2 de março de 2009

Usar a tabuada ainda vale?


Você sabe a tabuada? Como aprendeu? Geralmente, a professora ou professor dava uma ordem para que todos estudassem, para não dizer decorar, a tabuada. Ou então pedia que os alunos repetissem exaustivamente a tabuada pedida, a de 5, de 6, de 9... Era assim que acontecia no seu tempo? E tinha também aqueles lápis que vinham com a tabuada impressa para você estudar, ou uma régua com a tabuada de 0 a 9. Eram tantas artimanhas para se aprender, mas poucos eram os que aprendiam de verdade. No máximo decoravam. Se você acha que ensinar tabuada é coisa do passado, pode não ser bem isso. Hoje ainda existem professores que praticam essa forma e a têm como a melhor maneira de aprender a calcular. Mas há outros que não vêem na “decoreba” um método seguro para que se aprenda. Decorar não quer dizer aprender. Há até quem resista a usar o mecanismo em sala de aula, com a alegação de que não se usa mais tabuada e existem outras formas de aprender a contar.

O Blog gostaria de ter a opinião dos nossos queridos alunos, professores e amigos.

SINOS DA CATEDRAL DE LIVERPOOL TOCARÃO AO SOM DE 'IMAGINE'


Os sinos da catedral anglicana de Liverpool interpretarão este ano a famosa canção "Imagine", de John Lennon, definida por seu próprio autor como um "hino antirreligioso". Os administradores da catedral, que tem um dos campanários mais altos do mundo, consideraram minuciosamente "a sensibilidade" da letra e decidiram que sua capacidade de atrair as massas supera seu potencial para a ofensa. Um porta-voz da catedral afirmou que a iniciativa de interpretar a canção com sinos partiu dos organizadores do festival cultural Futuresonic, que será realizado entre os dias 13 e 16 de maio principalmente na cidade de Manchester (norte da Inglaterra).


Quando Drew Hemment, fundadora do festival em 1995, teve a ideia de tocar "Imagine" com um fundo de sinos pensou que isto "deveria ser realizado em Liverpool", cidade natal de Lennon, e que a catedral anglicana, com seu alto campanário, "seria o parceiro ideal". Da catedral se reconhece que o concerto "representa um desafio técnico", mas é possível realizá-lo porque conta com "uma grande equipe de tocadores de sinos". O porta-voz da catedral, construída entre 1904 e 1978, afirmou que ela esteve no centro de muitas atividades culturais no ano passado, quando Liverpool foi a capital europeia da cultura. "A atuação proposta inspirará a reflexão, pois convoca a paz em um mundo decaído e atormentado", disse a fonte, que previu uma experiência "espiritual e comovente".